2018年暑期教职工集训总结
来源：本站 作者： 更新时间：2018-09-01
荆门职业学院 湖北信息工程学校
2018年暑期教职工集训总结
2018年暑期集训是在学校全面实施中高职一体化办学、促进学校新一轮发展的关键时期开展的一次重要学习讨论活动。经过全校上下共同努力，圆满完成各项任务，达到了预期目的。
一、本次集训主要特点
1.组织周密，准备充分。为抓好本次集训，学校成立了集训活动领导小组，领导小组召开专题会议，研究集训方案，对集训时间、学习讨论内容、专题讲座、拟邀请专家等事宜进行部署；召开班子会议，讨论校长动员报告，集思广益，对报告内容提出了30余条修改意见。召开管理干部大会，学习上级部门有关文件，传达相关会议精神，强调工作纪律；集训过程中，安排班子成员组织分管处室开展学习讨论，对集训全过程进行跟踪指导。同时，为切实做好秋季开学工作，学校成立了中高职迎新、中高职军训、教师调配、教材采购、后勤服务、校园安全管理和集训督导等九个工作专班，各专班按照保开学、保秩序、保平安的要求，各司其责，相互配合，促进了各项工作有序开展。
2.主题鲜明，内容丰富。本次集训主题是明确任务，凝聚智慧，强化责任，为全面开启中高职一体办学打下思想基础；主要内容是学习中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见、国家教师教育振兴行动计划和师德典型先进事迹，用更高标准抓好师资队伍建设；主要任务是进一步统一思想，振奋精神，强化措施，狠抓落实，促进学校中高职教育一体化发展、协调发展、科学发展。集训采取听取报告与讨论交流相结合，学习理论与学习业务相结合，自我反思与制定工作计划相结合，分别组织开展了领导讲话、考察汇报、专家报告、业务讲座、典型发言、观看视频、分块讨论等多场专题专项集训活动。这些活动的开展，让大家在对学校新一轮发展充满信心、充满期待的同时，也对学校面临的挑战和我们自身存在的不足有了更清醒的认识，增强了我们办好、办大、办强学校的责任感、使命感和紧迫感。
3.态度认真，学风端正。态度决定一切，细节决定成败。集训过程中，全校上下统一认识、统一步调，集中时间、集中精力，按照集训方案，对照师德标准以及“三整”要求，认真学习集训动员报告，客观评价学校发展现状，仔细分析存在的问题，积极提出工作建议，深情展望学校美好前景，充分展现了大家的主人翁精神和立志为学校可持续发展建功立业的良好精神状态。
4.时间紧奏，效果明显。集训期间，高职录取、中职新生报到、军训、高职教师岗前培训和开学准备等多项工作同时进行，事务繁杂，任务叠加。各部门特别是办公室、教务处、政教处、各教学部、总务处、保卫处、幼儿园及其他相关职能处室按照学校统一安排，在分管领导带领下，妥善处理好各方面矛盾，相互协调，积极配合，扎实做好教学任务分解、教师聘任、课表编排、师德考核、班主任选聘与培训、新生报到与军训、校舍维修、协调督查等各项工作，做到了暑期集训与开学准备交叉进行，同步推进。可以说，截止今天，暑期集训活动圆满完成，秋季开学准备工作已经就绪。在此，再次对大家的辛勤劳动表示衷心感谢！
二、集训主要收获
1.对学校发展方向更加明确。在讨论中，大家完全赞成陈宏同志集训动员报告中关于学校发展定位的阐述，认为学校在巩固中职教育的基础上大力发展高职教育是一项大胆决策、重要改革，是促进学校转型发展、持续发展、长远发展的创新举措。学校确立以荆门职业学院为引领，实行中高职一体化办学，既是发展需要，又是发展机遇，是正确办学方向和现实选择。突出高职教育在学校办学体系中的优先地位，反映了社会对人才培养的新变化、适应了社会对人才培养的新需求，更满足了学生对人生成长和专业成长的美好愿望，是一项实现学校、学生、家庭、企业、社会多方共赢的民生工程，得到了各级政府、教育部门、企业和社会的广泛支持和充分认可。大家要在校党委领导下，更新观念，把握机遇，消除束缚，齐心协力，干事创业，积极作为，为中高职一体化发展做出应有贡献。
2.对师资队伍建设重要性认识更加充分。在讨论中，大家一致同意陈宏同志动员报告中对加强师资队伍建设的意见，认为教师队伍现状是制约中高职一体化办学的核心因素，师资队伍素质高低决定了学校改革发展的兴衰成败。现有师资队伍状况不能完全适应学校发展需要，不能满足现阶段教育教学要求。大家提出，学校要根据发展规划、专业设置，制定师资队伍建设工作方案，明确师资队伍建设目标，完善师资队伍培训方式，打造学术型、科研型、创新型师资队伍。职业学院和各教学部谈到，要将师资队伍建设作为学校的“一号工程”和“一把手工程”，大力抓、亲自抓、长期抓；要在不断引进高水平教师的同时，建立相应激励机制，引导现有教师提升学历层次和能力水平，促进教师转岗转型，以名师打造名校品牌。为此，大家表示，在教学方面，要坚决服从学校工作安排，教好书，育好人；在教研方面，要提升教学研究水平，积极参与教研教改；在业务能力提升方面，积极参加各级各类业务培训，与时俱进，更新现代教育理念，改进育人方式，适应中高职一体化发展要求；主动加入学校组建的名师工作室，积极参加名师工作室开展的各类活动，与大家同学习、共研讨、齐进步。同时，许多教师建议学校要为专业教师多提供赴高校学习和到企业锻炼的机会、多举办校内高质量业务培训、多为青年教师搭建学习交流平台；每位教师都要有危机意识和紧迫感，自觉树立终身学习的理念，不断学习新知识、拓展新视野、掌握新技能，跟上时代发展步伐。大家还建议学校要开发教学平台，建立教学资源库，方便教师查阅资料和论文查重检测。总之，要通过持续不断的努力，大力改善教师队伍的学历结构、知识结构、专业结构和能力结构，只有这样，学校前进的步伐才会更加稳健，建设高水平职业院校的目标才能如期实现。
3.对师德建设的紧迫感更加强烈。集训中，大家认真学习了《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部等五部门关于印发<教师教育振兴行动计划的通知》和霍懋征同志先进事迹。大家边学习、边对照检查，认为学校教师主流是好的，但也有极少数教师责任心不强，教书育人意识淡薄；个别教师对自身要求不严，教态不端、教风不正；还有个别教师师德失范，体罚学生，损害了学校教师声誉和学校形象。大家表示，教师职业的特殊性决定我们要树立爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的信念，特别是在中高职一体办学体制下，更要加强师德建设，强化师德管理，做到规范从教、廉洁从教，树立荆门职业学院和湖北信息工程学校教师良好社会形象。教务处、教研部、中职部、升学部、金龙泉、幼儿园在讨论中一致认为，万事德为先，师德是教师的灵魂，是教书育人的根本。要认真学习领会有关文件精神，深刻认识全面深化新时代教师队伍建设改革的重要意义和总体要求，牢记使命、不忘初心，不断提升师德修养，以爱感动学生，以教师自律带动学生自律，做学生的良师益友。许多老师说，霍懋征老师之所以能成为“把爱献给教育的人”，是源于她“没有爱，就没有教育的”的思想。学习霍懋征老师的先进事迹，就是要学习她终身从教、矢志不渝的坚定信念、学习她以爱执教、有教无类的教育思想，要以霍懋征老师为标杆，以德立身、以德立学、以德施教，德能并重，大力营造良好的育人环境。近几年引进的青年教师表示，要向身边的优秀教师和师德典型学习，加强自身修养，提高业务素质，思想上、行动上与学校发展要求保持高度一致，教好书、育好人，争做学生喜欢的好教师、学生成长的引路人。
4.对做好今后工作更加有信心。大家认为，陈宏同志动员报告对学校发展定位很准确、很务实，令人振奋。体制一顺天地宽，大家对学校发展前途充满期待，认为只要我们转变观念，发扬中高职招生时的那种拼劝、闯劲、韧劲，在校党委带领下，以荆门职业学院发展为“指挥棒”，苦干、巧干、实干，以学生为本位，以教学为中心，大力改善办学条件，不断提高办学质量，就一定能把学校建成社会满意、政府认可、学生信赖、特色鲜明的的职业院校。信心催生动力，信心带来生产力。我们欣喜地看到，秋季开学伊始，许多教职工主动要求多代课，主动要求担任班主任，主动要求参加值班陪寝；中高职招办、教务处、政教处、总务处、办公室、网络中心、新升学一科、中职部、幼儿园等部门未雨稠缪，针对新学期工作提前谋划、提前准备，势头良好。
三、下一阶段工作要求
1.强化责任，敢于担当。学校发展方向已经明确，发展思路已经清晰。在这个关键节点，我们都要以主人翁的姿态投身于学校建设和发展，每位教职工都要把勇于担当作一种境界，把争创工作业绩当作一种追求，把教书育人当作一种责任，在各自岗位上干事创业。各职能部门要做抓好工作协调，维护良好工作秩序。全校上下特别是班子成员、中层干部和全体党员要牢固树立大局意识、中心意识、质量意识，团结协作，相互配合，率先垂范，高标准完成各项工作任务。
2.分解任务，狠抓落实。暑期集训结束后，各职能部门要积极跟进，对陈宏同志动员报告中提出的相关工作和本年度其他重点工作制定工作清单，对师资队伍建设、学生德育、高职专业申报、技能大赛、党建和党风廉政建设、社会治安综合治理、参与荆门市创建全国文明城市、档案复评等工作实行清单化管理，明确工作目标、措施、完成时限和责任人。班子成员、中层干部要积极领受学校工作任务，自觉履职尽责，作好表率。
3.切实提高执行力。执行力是衡量教职工素质高低的重要因素。执行力缺失，再科学的规划也难以实施，再美好的愿望也难以实现，再美妙的梦想也难以成真。全校上下要围绕学校学校改革发展目标和教育教学中心，激发工作热情，着力在做实上下功夫，在提高执行力上下功夫，做到组织上讲服从、工作上讲程序、行动上讲纪律，坚持一级对一级负责，一级带着一级干，上行下效，做出业绩，取信于师生。
4.争做“四有好老师”。刚才听了四位同志的发言，很受鼓舞和启发。四位新老教师从不同角度介绍了爱岗敬业、教书育人、无私奉献的事迹，他们的共同点是把工作当作事业、把岗位当作舞台、把学生当作亲人、把责任当作使命，用心工作、用爱育人，用实际行动践行了办人民满意学校、做人民信赖教师的承诺。大家要主动与他们对标，向他们看齐，按照习近平总书记提出的“四有好老师”，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心的“四有”要求，自觉践行社会主义核心价值观，不断提高道德修养，提升人格品质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，讲授知识、传授技能、传播正能量，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
同志们，暑期集训工作的结束就意味着新学年和新学期的正式开始。今年是我们全面开启中高职一体化办学的关键之年，责任重大，任务艰巨。相信经过大家的努力，我们一定会谱写出荆门职业学院、湖北信息工程学校一体化发展的新篇章！
2018年8月31日
2018年暑期教职工集训总结
2018年暑期集训是在学校全面实施中高职一体化办学、促进学校新一轮发展的关键时期开展的一次重要学习讨论活动。经过全校上下共同努力，圆满完成各项任务，达到了预期目的。
一、本次集训主要特点
1.组织周密，准备充分。为抓好本次集训，学校成立了集训活动领导小组，领导小组召开专题会议，研究集训方案，对集训时间、学习讨论内容、专题讲座、拟邀请专家等事宜进行部署；召开班子会议，讨论校长动员报告，集思广益，对报告内容提出了30余条修改意见。召开管理干部大会，学习上级部门有关文件，传达相关会议精神，强调工作纪律；集训过程中，安排班子成员组织分管处室开展学习讨论，对集训全过程进行跟踪指导。同时，为切实做好秋季开学工作，学校成立了中高职迎新、中高职军训、教师调配、教材采购、后勤服务、校园安全管理和集训督导等九个工作专班，各专班按照保开学、保秩序、保平安的要求，各司其责，相互配合，促进了各项工作有序开展。
2.主题鲜明，内容丰富。本次集训主题是明确任务，凝聚智慧，强化责任，为全面开启中高职一体办学打下思想基础；主要内容是学习中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见、国家教师教育振兴行动计划和师德典型先进事迹，用更高标准抓好师资队伍建设；主要任务是进一步统一思想，振奋精神，强化措施，狠抓落实，促进学校中高职教育一体化发展、协调发展、科学发展。集训采取听取报告与讨论交流相结合，学习理论与学习业务相结合，自我反思与制定工作计划相结合，分别组织开展了领导讲话、考察汇报、专家报告、业务讲座、典型发言、观看视频、分块讨论等多场专题专项集训活动。这些活动的开展，让大家在对学校新一轮发展充满信心、充满期待的同时，也对学校面临的挑战和我们自身存在的不足有了更清醒的认识，增强了我们办好、办大、办强学校的责任感、使命感和紧迫感。
3.态度认真，学风端正。态度决定一切，细节决定成败。集训过程中，全校上下统一认识、统一步调，集中时间、集中精力，按照集训方案，对照师德标准以及“三整”要求，认真学习集训动员报告，客观评价学校发展现状，仔细分析存在的问题，积极提出工作建议，深情展望学校美好前景，充分展现了大家的主人翁精神和立志为学校可持续发展建功立业的良好精神状态。
4.时间紧奏，效果明显。集训期间，高职录取、中职新生报到、军训、高职教师岗前培训和开学准备等多项工作同时进行，事务繁杂，任务叠加。各部门特别是办公室、教务处、政教处、各教学部、总务处、保卫处、幼儿园及其他相关职能处室按照学校统一安排，在分管领导带领下，妥善处理好各方面矛盾，相互协调，积极配合，扎实做好教学任务分解、教师聘任、课表编排、师德考核、班主任选聘与培训、新生报到与军训、校舍维修、协调督查等各项工作，做到了暑期集训与开学准备交叉进行，同步推进。可以说，截止今天，暑期集训活动圆满完成，秋季开学准备工作已经就绪。在此，再次对大家的辛勤劳动表示衷心感谢！
二、集训主要收获
1.对学校发展方向更加明确。在讨论中，大家完全赞成陈宏同志集训动员报告中关于学校发展定位的阐述，认为学校在巩固中职教育的基础上大力发展高职教育是一项大胆决策、重要改革，是促进学校转型发展、持续发展、长远发展的创新举措。学校确立以荆门职业学院为引领，实行中高职一体化办学，既是发展需要，又是发展机遇，是正确办学方向和现实选择。突出高职教育在学校办学体系中的优先地位，反映了社会对人才培养的新变化、适应了社会对人才培养的新需求，更满足了学生对人生成长和专业成长的美好愿望，是一项实现学校、学生、家庭、企业、社会多方共赢的民生工程，得到了各级政府、教育部门、企业和社会的广泛支持和充分认可。大家要在校党委领导下，更新观念，把握机遇，消除束缚，齐心协力，干事创业，积极作为，为中高职一体化发展做出应有贡献。
2.对师资队伍建设重要性认识更加充分。在讨论中，大家一致同意陈宏同志动员报告中对加强师资队伍建设的意见，认为教师队伍现状是制约中高职一体化办学的核心因素，师资队伍素质高低决定了学校改革发展的兴衰成败。现有师资队伍状况不能完全适应学校发展需要，不能满足现阶段教育教学要求。大家提出，学校要根据发展规划、专业设置，制定师资队伍建设工作方案，明确师资队伍建设目标，完善师资队伍培训方式，打造学术型、科研型、创新型师资队伍。职业学院和各教学部谈到，要将师资队伍建设作为学校的“一号工程”和“一把手工程”，大力抓、亲自抓、长期抓；要在不断引进高水平教师的同时，建立相应激励机制，引导现有教师提升学历层次和能力水平，促进教师转岗转型，以名师打造名校品牌。为此，大家表示，在教学方面，要坚决服从学校工作安排，教好书，育好人；在教研方面，要提升教学研究水平，积极参与教研教改；在业务能力提升方面，积极参加各级各类业务培训，与时俱进，更新现代教育理念，改进育人方式，适应中高职一体化发展要求；主动加入学校组建的名师工作室，积极参加名师工作室开展的各类活动，与大家同学习、共研讨、齐进步。同时，许多教师建议学校要为专业教师多提供赴高校学习和到企业锻炼的机会、多举办校内高质量业务培训、多为青年教师搭建学习交流平台；每位教师都要有危机意识和紧迫感，自觉树立终身学习的理念，不断学习新知识、拓展新视野、掌握新技能，跟上时代发展步伐。大家还建议学校要开发教学平台，建立教学资源库，方便教师查阅资料和论文查重检测。总之，要通过持续不断的努力，大力改善教师队伍的学历结构、知识结构、专业结构和能力结构，只有这样，学校前进的步伐才会更加稳健，建设高水平职业院校的目标才能如期实现。
3.对师德建设的紧迫感更加强烈。集训中，大家认真学习了《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部等五部门关于印发<教师教育振兴行动计划的通知》和霍懋征同志先进事迹。大家边学习、边对照检查，认为学校教师主流是好的，但也有极少数教师责任心不强，教书育人意识淡薄；个别教师对自身要求不严，教态不端、教风不正；还有个别教师师德失范，体罚学生，损害了学校教师声誉和学校形象。大家表示，教师职业的特殊性决定我们要树立爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的信念，特别是在中高职一体办学体制下，更要加强师德建设，强化师德管理，做到规范从教、廉洁从教，树立荆门职业学院和湖北信息工程学校教师良好社会形象。教务处、教研部、中职部、升学部、金龙泉、幼儿园在讨论中一致认为，万事德为先，师德是教师的灵魂，是教书育人的根本。要认真学习领会有关文件精神，深刻认识全面深化新时代教师队伍建设改革的重要意义和总体要求，牢记使命、不忘初心，不断提升师德修养，以爱感动学生，以教师自律带动学生自律，做学生的良师益友。许多老师说，霍懋征老师之所以能成为“把爱献给教育的人”，是源于她“没有爱，就没有教育的”的思想。学习霍懋征老师的先进事迹，就是要学习她终身从教、矢志不渝的坚定信念、学习她以爱执教、有教无类的教育思想，要以霍懋征老师为标杆，以德立身、以德立学、以德施教，德能并重，大力营造良好的育人环境。近几年引进的青年教师表示，要向身边的优秀教师和师德典型学习，加强自身修养，提高业务素质，思想上、行动上与学校发展要求保持高度一致，教好书、育好人，争做学生喜欢的好教师、学生成长的引路人。
4.对做好今后工作更加有信心。大家认为，陈宏同志动员报告对学校发展定位很准确、很务实，令人振奋。体制一顺天地宽，大家对学校发展前途充满期待，认为只要我们转变观念，发扬中高职招生时的那种拼劝、闯劲、韧劲，在校党委带领下，以荆门职业学院发展为“指挥棒”，苦干、巧干、实干，以学生为本位，以教学为中心，大力改善办学条件，不断提高办学质量，就一定能把学校建成社会满意、政府认可、学生信赖、特色鲜明的的职业院校。信心催生动力，信心带来生产力。我们欣喜地看到，秋季开学伊始，许多教职工主动要求多代课，主动要求担任班主任，主动要求参加值班陪寝；中高职招办、教务处、政教处、总务处、办公室、网络中心、新升学一科、中职部、幼儿园等部门未雨稠缪，针对新学期工作提前谋划、提前准备，势头良好。
三、下一阶段工作要求
1.强化责任，敢于担当。学校发展方向已经明确，发展思路已经清晰。在这个关键节点，我们都要以主人翁的姿态投身于学校建设和发展，每位教职工都要把勇于担当作一种境界，把争创工作业绩当作一种追求，把教书育人当作一种责任，在各自岗位上干事创业。各职能部门要做抓好工作协调，维护良好工作秩序。全校上下特别是班子成员、中层干部和全体党员要牢固树立大局意识、中心意识、质量意识，团结协作，相互配合，率先垂范，高标准完成各项工作任务。
2.分解任务，狠抓落实。暑期集训结束后，各职能部门要积极跟进，对陈宏同志动员报告中提出的相关工作和本年度其他重点工作制定工作清单，对师资队伍建设、学生德育、高职专业申报、技能大赛、党建和党风廉政建设、社会治安综合治理、参与荆门市创建全国文明城市、档案复评等工作实行清单化管理，明确工作目标、措施、完成时限和责任人。班子成员、中层干部要积极领受学校工作任务，自觉履职尽责，作好表率。
3.切实提高执行力。执行力是衡量教职工素质高低的重要因素。执行力缺失，再科学的规划也难以实施，再美好的愿望也难以实现，再美妙的梦想也难以成真。全校上下要围绕学校学校改革发展目标和教育教学中心，激发工作热情，着力在做实上下功夫，在提高执行力上下功夫，做到组织上讲服从、工作上讲程序、行动上讲纪律，坚持一级对一级负责，一级带着一级干，上行下效，做出业绩，取信于师生。
4.争做“四有好老师”。刚才听了四位同志的发言，很受鼓舞和启发。四位新老教师从不同角度介绍了爱岗敬业、教书育人、无私奉献的事迹，他们的共同点是把工作当作事业、把岗位当作舞台、把学生当作亲人、把责任当作使命，用心工作、用爱育人，用实际行动践行了办人民满意学校、做人民信赖教师的承诺。大家要主动与他们对标，向他们看齐，按照习近平总书记提出的“四有好老师”，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心的“四有”要求，自觉践行社会主义核心价值观，不断提高道德修养，提升人格品质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，讲授知识、传授技能、传播正能量，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
同志们，暑期集训工作的结束就意味着新学年和新学期的正式开始。今年是我们全面开启中高职一体化办学的关键之年，责任重大，任务艰巨。相信经过大家的努力，我们一定会谱写出荆门职业学院、湖北信息工程学校一体化发展的新篇章！
2018年8月31日
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