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“工匠之师”如何锻造——国家级职业教育教师教学创新团队建设观察
培养大国工匠必先锻造“工匠之师”。日前，教育部公布了第二批国家级职业教育教师教学创新团队（以下简称创新团队）名单。240个创新团队覆盖职业教育16个专业大类114个专业，在4年建设期内进行了一系列改革，取得了显···...
新闻中心2025-11-26 -
当职业教育遇上人工智能
兰州资环大学人工智能工程技术专业学生进行嵌入式系统开发课程实践。兰州资环大学供图人工智能方兴未艾，以技术应用见长的职业教育面临前所未有的机遇与挑战。如何顺应新技术变革的大潮，重塑和再造职业教育，建设适应新形势的···...
新闻中心2025-11-26 -
培育工匠精神 助力职业教育高质量发展
习近平总书记指出，我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不了瓷器活。职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进···...
新闻中心2025-11-25 -
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教育部发布新版职业教育专业教学标准
近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准，覆盖新版《职业教育专业目录》（以下简称《目录》）1434个专业的52.9%，涉及19个专业大类、90个专业类。为什么要发布新版职业教育专业教学标准？和···...
新闻中心2025-11-24 -
打破壁垒，让职业教育大有可为
5月11日，教育部等9部门启动2025年职业教育活动周，以“一技在手，一生无忧”为主题，通过一系列丰富多样的活动，集中展现职业教育的丰硕成果与蓬勃活力。此次活动周亮点纷呈，首次推出主题活动日，从“职教发展研讨日···...
新闻中心2025-11-24
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