大力加强内涵发展  努力建成品牌学校
——陈宏同志在2013年春季开学典礼大会上的讲话
 
同志们：
度过欢乐、祥和的寒假，我们踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望，步入了新的学期。在此，我谨代表校党委向大家拜个晚年，祝大家新春快乐！
今天我们召开教职工大会，主要议题是回顾2012年工作，安排部署2013年主要工作，统一思想，明确任务，强化措施，落实责任，促进学校进一步发展。
一、2012年学校工作简要回顾
2012年，在市委、市政府、市教育局党委领导下，学校党委带领全体教职工，用科学发展观统领工作全局，围绕“创特色、树典型、立灵魂、强管理、建示范、铸辉煌”的工作方针，以教学工作为中心，以项目建设为抓手，以制度建设为重点，以队伍建设为根本，以质量管理为核心，“殚精竭虑谋发展，齐心协力抓质量”，不断丰富学校发展内涵，拓展职业教育服务功能，取得了良好办学效益，先后获得全国中职学校优秀网站评选“百佳网站”、全国航模比赛承办工作先进单位、市级文明单位、市平安校园、市卫生先进单位、市教育系统先进基层党组织、市教育科研先进单位、五四红旗团委等荣誉称号；6月，学校代表湖北省参加全国职业院校烹饪专业技能竞赛，取得果蔬雕项目一等奖和热菜项目二等奖，历史性地获得全国技能大赛“五连冠”，受到省、市领导高度评价；参加省中职学校技能大赛，获得两项一等奖、七项二等奖；参加荆门市中职学校技能大赛，获得总成绩第一名；2012届对口升学班10名同学被本科院校录取，在全市中职学校中名列前茅，创集团成立以来最好成绩；在全市生源大幅度下降的不利情况下，2012年招收新生1479人；市政府投资近1000万元建设的学校运动场竣工投入使用；组织全体学生参加荆门市第六届运动会开幕式背景表演，承担全国航空航天模型锦标赛运动员接待工作，受到组委会表彰和社会广泛关注；我校作为地市洲唯一一所中职学校当选为湖北省职业教育学会第三届副会长学校；2012年，省、市多位领导来我校视察、调研，对教育教学和学校发展工作给予关心和支持。
（一）国家级示范校建设取得新进展。经过示范校建设专班的不懈努力，我校国家示范校建设思路逐渐清晰，定位更加明确，数控、电子、汽修、学前教育等四个重点建设专业人才培养模式、课程体系、师资队伍建设和服装、数字化校园两个特色项目建设进展顺利。12月19日，《中国教育报》以“万里关山从头越，乘风破浪正当时”为题报道了我校国家级示范校建设成果。
（二）教学工作成效明显。狠抓教学常规管理，促进教学质量稳步提高。通过每周专业科教学副科长集中办公和教学管理例会，及时掌握专业科教学动态，解决教学工作中出现的普遍性问题；采取分管领导包科、教务处和专业科包楼巡查办法，及时发现和处理教师上课迟到、误课、提前下课等现象，强化课堂纪律。突出技能教学，培养学生动手操作能力。
（三）扎实开展师资培训工作。一是组织教学比武活动。开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课、全体教师公开课活动，全校共听课近800人（次）。择优选拔年轻教师参加全市“课内比教学”竞赛，王梅等8名教师获得一等奖。二是根据专业建设需要，与高校搭建师资培训平台，选派12名骨干教师到华中科技大学、武汉音乐学院参加为期三个月的专业理论和教学技能培训。三是组织19名教师到知名企业参加数控、电子、机械、汽修等专业培训。通过这些培训，教师队伍结构有所改善，“双师型”教师人数逐渐增加。
（四）学生管理工作得到加强。全校上下做到了以学生为中心，全力以赴抓学生教育管理。专业科在政教处和校团委的组织协调下，利用国旗下讲话、班团活动、星期天晚自习等时段集中开展学生行为习惯、校纪校规、法律法规、时政形势等教育和宣传。加强班主任管理和培训，不断提高班主任工作能力和班级管理水平。由于学生教育管理工作针对性强，一年来，校风、学风明显好转，学生流失率大大降低。
（五）教学科研成绩斐然。全年申报立项国家级课题1项、省级课题1项、市级课题6项；结题课题5项，其中国家级1项，省级2项，市级2项。教师发表专业论文26篇，56篇论文在各级教育行政部门和专业学会的论文评选中获奖。
（六）办学和培训机构取得新成绩
金龙泉实验学校着力实行规范化管理，提升工作效能。围绕教学常规，完善教学质量评价体系，建立和完善各科应知应会标准，加强教学过程管理，强化对平时教学情况的抽查考评。狠抓安全和控流保学，夯实发展基础，学校秩序井然。
艺术幼儿园以创建省级示范幼儿园为目标，围绕“规范、科学、和谐、实效”的工作要求，加强园务管理，提高保教质量，树立品牌形象，工作效果明显。
培训中心坚持面向市场开展农村劳动力转移、家政服务工程、就业（创业）等培训工作，全年培训学员680人，为学校创收50万余元，取得了良好的社会效益和经济效益。
（七）综合管理工作进一步加强。一是抓制度建设。修订出台了10项管理制度，并狠抓落实。下半年，共有47人次因违反考勤制度被扣发津贴。二是严把学生资助管理关。认真执行国家资助政策，规范程序，广泛宣传，按章操作，坚持申报条件、资助对象和资助结果“三公开”，接受社会各界监督。全年共资助学生2151人次，资助金额150余万无；免学费1215人次，免除金额120余万元，无一差错。三是强化安全管理措施，细化安全责任，加强安全教育，确保了校园安全稳定，学校被市教育局评为“平安校园”。四是后勤保障和资产管理部门围绕学校工作中心，坚持服务育人，着力抓好校产校舍管理维修、基本建设、校园绿化美化、缮食供应、财务规范化管理等工作，为教育教学和师生生活提供优质服务；五是技能鉴定所完成了学校专业类2010级和对口升学类2009级学生职业技能鉴定工作，鉴定学生884人次。我校技能鉴定工作顺利通过了省人力资源和社会保障厅组织的质量管理评估和年检整顿验收。六是开展学生文体活动，寓教于乐。成功举办了学校首届田径运动会，活跃了校园气氛。七是工会积极发挥学校与教职工之间的桥梁和纽带作用，突出以人为本，注重人文关怀，在教职工中开展帮困、济贫、扶老、解难等活动，维护了教职工的合法权益。八是图书馆积极创造条件，加强图书资料管理，保证阅览室按时开放，满足师生借阅图书。
2012年，学校工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一些困难和问题，表现为：生源大幅度减少；教师结构不合理；少数教师敬业精神不强，管教不管导，教学能力差；少数教职工工作纪律松懈，存在人浮于事的现象；执行规章制度的力度不够，少数干部怕得罪人，给学校管理带来极大危害；内部机构调整势在必行，管理模式急需改进等。
 二、关于2013年学校主要工作
（一）指导思想
以党的十八精神为指导，认真贯彻国家和省、市中长期教育改革和发展规划，抓住国家大力发展职业教育的机遇，结合荆门市教育工作总体发展思路，紧扣学校办学目标，突出教学中心，围绕促规范、抓发展、建示范、转作风、强队伍、保平安的总体要求，实施改革兴校、管理强校、民主治校、质量立校的治校方略，促进学校内涵发展，努力建成品牌学校，不断提高服务荆门经济社会发展的能力和水平。
（二）工作要点
1.强基固本，苦练内功，推动学校内涵发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这对我校尤其重要。现在，我校建设和发展已进入关键时期，要使学校可持续发展就必须苦练内功、强化内力，推动学校内涵发展。为此，我们必须以观念更新为先导、以稳定办学规模为前提、以学科和品牌专业建设为基础、以师资队伍建设为根本、以人才培养为核心，统筹教育教学、师资培训、人才培养、校园文化、综合管理等各方面工作，建立特色，培育品牌，提升学校软实力，使学校软硬兼备、外力与内源并重、传统与变革并举、做大与做强并行，做到质量发展、精细发展、特色发展、创新发展，通过规范化、特色化、示范性几个阶段的发展建设，使学校真正步入可持续发展轨道，进而形成学校可持续的发展张力，并最终铸成学校品牌。
⑴稳定办学规模。稳定办学规模就是办学质量，稳定办学规模才有学校的可持续发展。现阶段，职业教育面临前所未有的有利形势和良好的发展机遇，我校又是市直最大的职业学校，也是荆门职教系统的办学最受关注的学校，所以必须保持稳定的办学规模。一是继续实行全员招生办法。根据生源减少实际，集思广益，合理制定招生管理办法，实行全员招生与专班招生、统一招生与分片招生、春季招生与暑期招生相结合，今年学校中职招生计划初定为1500人。全校上下要树立任务意识，做好打招生硬仗的思想准备，确保完成招生任务。二是“控流防辍”，减少学生流失。逐步建立既能使学生学到专业知识和技能，又能促进他们身心健康的育人环境，确保学生招得来、教得好、留得住、送得出。 
⑵抓常规教学管理。谁抓住了内涵，谁就抓住了质量，谁抓住了机遇，谁就会发展。良好的教学常规管理和规范是内涵发展的基础。集团成立以来，学校采取各种措施整合教学资源，进行教学改革，狠抓教学管理，取得了一定成效，积累了一些经验，但是力度不够，效果不明显。新年度，学校将强化常规教学工作的过程管理，以提高教育教学质量为重点，以教学改革为手段，健全教学质量监控体系，着力培养技能型实用人才。一是进一步加强教学各环节的管理和督查，每学期对教学常规的落实情况进行不少于两次的检查。二是鼓励集体备课，实现资源共享。三是改进教学手段，利用数字化教学资源进行授课，提高课堂教学效果。四是进一步完善学生评价教师制度，细化评价内容，重视学生对教师的教学态度、教学水平和课堂教学、作业批改等教学行为的意见，督促教师端正教学态度，改进教学方法，提高教学水平。五是继续实行听课评课工作，促进教师间相互交流与合作。六是落实教学周例会制度，及时研究解决教学工作中出现的各类问题，促进各专业科教学水平的整体提升。七是强化学生职业技能培训，确保技能大赛取得新成绩。要把参加技能大赛作为教学工作的重要组成部分，选拔优秀学生和指导老师组建训练团队，精心组织，周密安排，加大投入，确保训练质量和比赛成绩。要正确处理面向全体学生的技能教学与辅导少数优秀学生参加国家、省市技能竞赛的关系，既要有技能大赛金牌数量的突破，又要有大面积的学生技能提高。八是加强技能高考教学组织管理。按照各专业教学计划，结合学校实际开设实训课，制定并完善实训课设备和课堂教学等管理办法，加强实训实验教学，保证参加实操技能高考学生训练时间，提高技能考试通过率。九是事业单位新的绩效工资政策出台后，学校将及时修订绩效工资实施方案，制定教职工业务工作考核细则，明确绩效工资计算发放办法，对教育教学和管理工作进行严格考核，初步确定考核分为优秀、称职、一般和差四个等次，各等次比例分别为优秀30%、称职40%、一般20%、差10%，考核结果与绩效工资浮动部分挂钩。
⑶强化教学研究工作。学校的内涵发展也体现在教师的专业成长上。教师专业成长要求职业境界是经师，专业境界是能师，事业境界是人师。教师专业成长的根本在学校、在课堂。我校已被确定为湖北省10所中等职业学校“校本研究试点学校”之一，要求教师要将教学与研究结合起来，通过活动，引智借力，促进研究水平与教学能力的提高，校本研究今年要出经验、出成果。在措施上，一是在奖励性绩效工资中按一定比例切块教育科研津贴，每一位教师根据任教学科或专业积极申报立项“小课题”研究，建立教学博客，每月根据博客更新的教学文章、发表或评奖论文数量予以兑现津贴；二是被评为荆门市名师、荆门市专业（学科）带头人及以上荣誉的教师要结合教研组（备课组）实际积极申报立项市级以上教育科研大课题研究，组建课题组，做好传帮带工作，发挥名师的引领和示范作用；三是校本培训要创新，组建“名家讲坛”，邀请学校名优教师就某一专题进行主讲，广泛开展教师培训工作，促进教师专业成长。
⑷突出办学特色和专业品牌建设。品牌专业建设是学校特色办学的关键性问题，以品牌专业建设带动特色学校建设，这是学校今后的工作重点。学校专业不能仅仅求多、求全，更应求精、求特，既要有量的覆盖，更要有质的辐射，学校规模大，必须闯出创特促优这条新路。一是编制并实施国家示范中职学校电子技术应用、数控技术应用、汽车运用与维修和学前教育等四个重点建设专业和服装、烹饪两个特色专业建设计划，实现师资队伍建设、课程改革、校企合作、实训基地建设取得突破性发展。二是利用中央财政和教育行政部门专项资金，尽快建成电子、数控、烹饪等专业实训基地。力争用三年时间，建成全省乃至全国的一流专业3至5个，形成专业品牌。
⑸改进教师培训方式，推进“双师型”教师队伍建设。学校内涵发展关键在教师，特别是需要一大批“双师型”教师作为促进学校发展的“内动力”。教师培训要根据专业建设要求与示范校建设同步进行。一是利用暑假组织年轻教师到知名企业接受技能培训，了解和掌握前沿操作技术。二是利用学生减少的情况，安排富余教师到高校或企业参加转岗、转型培训，提高教师专业理论和实践技能操作水平。三是有针对性地选拔教学骨干参加教育行政部门举办的国家和省级专业骨干教师培训，为品牌专业建设培训师资力量。四是开展教学业务学习交流和技能考核。在教师中开展优质课、优秀教案、优秀课件、优秀论文等展示活动，引导教师不断改进教学方法，掌握新的教学技能。开展专业教师技能考核工作，实行技能等级制度，并与教学挂钩。通过业务和技能考核促进教师不断学习，不断进步。
⒉加强制度建设，推动学校规范发展有序发展
管理促规范，规范促发展。学校要继续抓制度建设，建立起以目标管理为导向，以约束监督为手段，以考核评价为抓手，以竞争激励为杠杆的管理制度体系。一是根据新的工资制度，重新制定绩效工资实施方案。事业单位新的绩效工资政策出台后，我校原有的结构工资方案已经过时，必须及时修订。学校将成立专班进行广泛调研，充分征求教职工意见，研究制定具有职教特色的绩效工资实施方案。二是起草学校全员聘用制实施办法。学校内设机构经市人事编制部门批复后，将立即启动中层干部和教职工聘用工作。中层干部聘用引入竞争机制，设定竞聘条件，实行竞争上岗，能上能下。加强年轻干部选拔和培养，促进年轻干部尽快成长；教学和教辅岗位实行因岗设人，竞聘上岗，择优聘用。本学期，学校将拿出部分工勤岗位面向教辅人员提前竞聘。各个岗位都是学校工作的重要组成部分，没有高低贵贱之分，大家要理性对待，积极参与。三是贯彻执行国家中小学教职工代表大会制度，筹备召开学校首届教职工代表大会。大会主要议程是听取和审议学校工作报告，审议与教职工切身利益相关的管理制度等。四是严格落实现行管理制度，坚持用制度管人、管事，促进学校有序发展。
⒊建设园区，申办高职，办好培训，促进学校长远发展
⑴大力推进职教产业园建设，改变实训基地分散局面。综合运动场建成后，学校最大基建任务就是建设职教产业园。产业园建设的基本设想是高起点，高标准，功能齐全，布局合理，既有实用性，又有前瞻性。建设资金来源主要是政府投入，建成后我校申请外国政府贷款3000万元采购的设备可以装配到产业园实训基地。今年上半年要完成项目立项审批，暑期开始施工，2014年年底前建成。要加强产业园建设管理，确保工程建设进度和质量，力争把产业园建成全国一流的实训基地。
⑵积极申办高职，筹办高职班。争取市政府和省、市教育主管部门的重视和支持，积极与高校联系，加紧筹办“荆楚理工学院信息职业技术学院”，选择实训设施较完备、师资力量较强、就业前景广阔的专业开设高职班,发挥学校师资、设备优势，增强学校办学后劲。
⑶拓展教学服务功能，强化培训工作，弥补学历教育不足。中职学历教育生源不足已成定局，必须采取社会培训等形式加以弥补。社会培训是学校的基本职能。要加大人力、物力投入，一把手亲自抓，建立奖励激励机制，引导教职工支持、参与培训工作，努力把社会培训办成稳定办学规模的有益补充。今年计划培训2000人次，创收80万元。
⒋推进产教结合，促进校企合作
产教结合是职业教育办学方向。前几年，我校校企合作做了大量工作，基础较好，引进了一些企业，积累了一些合作办学经验。但由于体制机制等原因，校企合作时间普遍不长，校企双方合作不够深入，效益不高，没有可持续性，条件相对较好的企业陆续搬离学校，较差的企业留了下来，成为两张皮。2013年，学校要做好以下三项工作，一是提请市政府出台关于校企合作的相关文件，为职业学校开展校企合作创造必要的政策环境，调动企业参与校企合作的积极性。二是主动走出去，大力引进2—3家有品牌、效益好的企业进校办厂，校企双方开展深度合作，实现双赢。三是积极筹办5月份在荆门召开的职业院校校企合作研讨会。争取市政府、市教育局的重视和支持，周密制定工作方案，组建研讨会筹备工作专班，分工负责，狠抓落实，确保筹备工作顺利、高效。
⒌大力推进国家示范校建设。今年7月，我校为期两年的国家示范校建设时间已经到期，我们将迎来国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部领导专家的终期验收工作。要按照学校示范校建设的总体部署，按照项目建设实施方案和建设任务书的要求，举全校之力，集中精力，强化责任，全面完成各项建设任务，确保我校国家示范校建设验收进入优秀行列，获得国家首批颁发的中等职业教育改革发展示范学校奖牌。为此，还要突出做好以下三项工作：
一是增加专职建设人员。今年，数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、学前教育四个示范建设专业在原来集中办公的基础上，每一个专业再安排两名教师作为示范校建设专职人员进行集中办公，集中精力专项负责进行示范校建设，上班地点在学校示范校建设办公室。
二是全面完成各项建设任务。各示范建设专业要制定具体的实施计划，将各项工作落实到人，对照项目实施方案和任务书的要求，边建设边梳理，全面完成项目建设预期目标和验收要点的建设任务。在建设过程中，还要多与兄弟学校联系，借鉴经验，取长补短，要在人才培养模式改革目标上，在课程体系建设上，在教师队伍建设上，在办学体制机制创新和校企合作上，都要有突出特色和创新成果。
三是档案资料建设要有原创性。根据上一年的检查情况来看，原创性内容比例不大，有的档案资料还有较大问题，反映我们在建设过程中不认真，应付了事，有的领导还没有完全担负起责任来，没有把好关。终期验收，分管领导是第一责任人，专业科长是直接责任人，专业教师是具体责任人，所有资料要经得起检查，经得起参观，经得起兄弟学校学习。在验收材料准备中，还要汇编出版我校国家示范校建设创新成果。
⒍转变育人方式，探索现阶段职业教育培养新办法、新途径
学生教育管理是学校工作重点，更是难点。我们要把促进学生健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，不断丰富德育内容，创新德育方法，把德育渗透于教育教学和管理工作的各个环节，提高育人效果。
⑴把立德树人作为教育工作的根本任务。把德育工作放在学校工作的重要位置，整合学校德育资源，坚持做到全员育人、全程育人、全面育人，培养以诚实守信和吃苦耐劳为重点的学生职业道德修养，引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观、创业观。把规范学生行为习惯作为学生教育管理工作的切入点和关键环节，重点整治少数学生仪容不整、语言不文明和乱扔垃圾、迟到早退、旷课、抽烟、打架斗殴、翻墙上网等恶习，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。
⑵打造校园文化，实施环境育人。建立与职业道德和企业文化对接、具有职教特色的校园文化，营造浓厚校园文化氛围，用校园文化提升职业教育价值，用文化教育感染学生，实现由知识育人向文化育人的转变。校园文化建设要精心规划，科学布局，既要体现思想性，又要具有吸引力，让学生每到一处都受到心灵感染，引起思想共鸣，使学生受到教育和启迪。在去年已对校园文化建设作出初步设计规划的基础上，力争在今年暑假前，完成对主要道路和教室、寝室、实训基地等处的文化氛围营造工作。同时，要丰富德育活动形式，以民族精神、爱国主义、集体主义、安全法制、环境保护、生命教育为主题，每学期精心组织好一至两次大型文体活动，活跃校园气氛。
⑶探索公寓准军事化管理模式，改变寝室脏乱差局面。公寓是学生集体活动和休息场所。公寓脏乱差是老、大、难问题，既不利于培养学生良好的文明卫生习惯，又影响校容校貌，必须加以改变。一是加强制度建设。制定学生公寓管理制度、寝室内务卫生标准和考评细则，按照学生生活军人化、内务管理军营化的标准对公寓进行准军事化管理。二是开展寝室卫生宣传教育，定期组织开展寝室内务检查，引导和督促学生养成良好卫生习惯，让他们在干净整齐、舒适温馨的环境生活。三是组建公寓管理工作队伍。成立由分管领导任组长，政教处和后勤保障部负责人任副组长，各专业科负责人为成员的学生公寓管理领导小组，检查、指导、考核各班级寝室管理工作。在寝室管理方面，班主任为第一责任人，对本班学生寝室内务、卫生工作负直接责任，班主任津贴30%浮动部分与寝室考核结果挂钩。四是开展文明寝室评比。文明寝室一月一评比，一月一表彰。
⑷开展师生结对帮扶，实行“面对面”育人。认真落实全员育人方案，由政教处、专业科负责，安排教职工与学生结成关爱对象，全力做好学生在校期间的学习、生活和教育工作。教职工每月至少两次走近结对学生，与学生交心谈心，帮助他们解决学习、生活和思想等方面存在的问题。教职工要以宽广的胸怀包容学生，正确处理好严格要求、严格管理与尊重学生人格、顺应学生个性之间的关系，将批评教育与真情关爱相结合，让学生从我们的关爱中感受到温暖，通过全校上下齐抓共管的群体效应来增强学校的凝聚力。学校将出台师生结对关爱工作考核细则，将全员育人纳入对教职工考核内容之一，严格考核，考核结果与绩效工资发放挂钩。
⑸加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。实行每月定期研究与学习培训相结合的班主任例会制度，认真交流总结班级管理经验。组织部分班主任外出学习考察，开阔育人眼界。开展班主任工作考核，将班风班纪、寝室管理、“控流防辍”等纳入考核范围，考核结果分为优秀（30%）、称职（40%）、一般（20%）和差（10%）四个等次，各等次与班主任津贴30%浮动部分发放挂钩，一月一考核，一月一兑现。设立班主任工作奖励基金，对班级管理工作成绩突出的班主任进行表彰奖励。
⑹发挥学生自主管理作用。加强学生会、学生团组织和护校队等学生自治组织建设，发挥学生干部在班级管理、文体活动和校园文化建设等方面的生力军作用，团结带领学生干部认真学习，踏实工作，以出色的学习成绩和工作业绩答谢师恩、感恩父母、回报社会。培养学生骨干，树立先进典型，营造勤奋学习、积极向上的育人氛围。 
⒎加强党风廉政建设，提高教职工队伍政治思想素质
⑴深入推进党建工作。继续抓好党委中心组学习，有学习计划、学习资料、学习笔记、学习体会。通过学习，使领导班子的凝聚力和战斗力显著增强，领导干部的思想觉悟和决策能力显著提高；细化支部工作计划，强化支部书记职责，抓实支部日常工作；做好党风廉政建设和效能监察工作，实行一岗双责，保持党员队伍的纯洁，维护干部队伍的威信。抓好党务、校务公开，加强人事、工资、车辆等管理，接受群众监督。
⑵进一步转变领导班子工作作风。校级领导要面向基层，服务群众，要深入办公室、教室、寝室和其他责任区域了解情况，传达学校相关决定，现场解决实际问题。要督促分管处室认真落实学校各项工作部署。校级领导每周深入教职工办公室、教室、寝室等各不少于两次，每学期与教职工交心谈心不少20次。要有谈话、检查、督办记录等基础资料。要严明纪律，做好表率，带头遵守工作纪律，每次上班实行集中签到和到处室签到两次签到制度，外出必须履行请假手续。要自觉学习政治理论，思想上保持先进性。自觉学习政策法规和业务知识，做专家型领导。
⑶狠抓教职工队伍建设，提高队伍素质
坚持育人先律己的观念，加强教职工思想作风建设，树立提高教育教学质量是办学根本、维护学校形象是自身职责、保障学生合法权益是教师的基本要求的思想，增强全体教职员工忠诚教育、热爱学校、情系学生、服务社会的责任感和使命感。强化师德教育，不断提升社会、家长、学生对学校工作的满意程度，努力办人民满意的职业教育。
⑷以人为本，注重民生，推进幸福校园建设
在座的全体教职工是学校的建设者，学校的每一次进步、每一个成就、每一项荣誉都凝聚了大家的辛劳、汗水和智慧。学校要积极创造条件，让大家享受学校发展成果。一是关注教职工个人成长。组织教职工外出参加培训、考察、学习交流等活动，开阔眼界，增长见识，提高业务水平，促进身心健康。二是开展文体活动，丰富校园文化生活。定期举办文娱活动和球类、棋类竞赛，开放运动场、图书阅览室，努力把学校建成大家的精神家园。三是进一步改善办公条件。选择办公条件最差的教师办公室进行集中办公试点，逐步更换办公桌椅，改善教师办公条件。四是关心教职工饮食生活。校领导下食堂要制度化。校长下食堂每周不少于三次，分管领导每天不少于一次，了解大家对食堂饮食和服务工作的意见和建议，并及时加以改进。五是进一步提高福利待遇。根据学校财力，学校今后将增加福利性支出，确保福利待遇逐年提高。
⒏加强校园安全管理，努力打造和谐平安校园
学校安全工作无小事，必须警钟长鸣，全员参与，严防死守，确保校园平安。
⑴严格落实校园区域安全管理责任制。学校校园大，学生结构复杂，必须实行区域安全管理。政教处、保卫处和各专业科要按照划分的责任区域严格落实值班制度，强化值班守点和安全巡视，及时发现和处理各类安全隐患。校务值班人员要切实做好面上的值班巡查和督查，协调各方面值班力量，及时处置重大安全事故。各区域、各岗位值班人员要相互协助和配合，形成监管合力，坚决杜绝安全责任事故。
⑵改进安全管理手段，完善校园安全设施。增加安全管理资金投入，实行人防、技防、物防相结合。学校将投资购买、安装电子监控设备，对校园实行全天候、全方位电子监控。定期开展消防设施检查，及时更换消防器材。及时做好水、电、气、锅炉、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改，把安全隐患降低到最低。
⑶开展法制和安全、卫生知识宣传教育。结合“六五普法”，每学期至少举办两次法律和安全知识讲座，制作一至两期法制宣传橱窗或图片展览。组织学生到看守所、戒毒所参观，接受安全警示教育。继续聘请公安部门法律专家担任法制副校长，开展警校共建，为平安校园建设保驾护航。加强传染病监测与防控，教育学生遵守各项法律法规，拒绝毒品，珍爱生命。
⑷建立综合治理责任制。进一步落实安全责任，健全安全工作责任制和责任事故追究制度，把安全责任落实到处室、专业科、岗位和责任人。严格实行校园安全一票否决制度，将安全责任与工作考核、晋职晋级、评先评优、绩效工资发放挂钩。
其他职能处室和金龙泉实验学校、艺术幼儿园也要根据学校整体工作部署和各自工作职责制定年度工作计划，并狠抓落实。
同志们，2013年将是学校奋蹄前行的一年。学校要办强、办优、办出特色，必须依靠全体教职工的共同努力。我相信，只要我们站得更高、看得更远、做得更好，上下齐心，就一定会创造学校新的辉煌！
最后，祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，事业有成！
谢谢大家。
 
                               二〇一三年二月二十三日