巩固中职教育成果 加快职业学院建设
高标准建成中高职一体化职业院校
——陈宏同志在2017年春季学期开学典礼大会上的讲话
（2017年2月10日）
 
各位老师、同志们：
大家上午好！
度过了轻松、快乐的春节和寒假，我们满怀信心地迎来了新的学期。首先，我代表荆门职教集团、荆门职业学院、湖北信息工程学校、金龙泉实验学校领导班子祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意！向受到表彰的优秀教师、先进工作者、优秀班主任、工会积极分子和文明家庭表示热烈祝贺！向在寒假期间参加校园值班、人事管理、后勤保障和金龙泉实验学校补课的同志们表示由衷地问候，你们辛苦了！
律回春晖渐，万象始更新。我们告别了繁忙充实而富有成果的2016年，迈入了充满希望而富于挑战的2017年。今天，学校召开春季学期首次教职工大会，主要内容是安排部署2017年主要工作，进一步统一思想认识，明确目标任务，制定工作措施，强化工作责任，为全面完成年度工作任务打下坚实思想基础。
一、2017年学校工作指导思想
2017年是落实“十三五”发展规划的关键之年，也是我校爬坡迈坎、负重前行的重要之年。我们要认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，落实全国、全省、全市职业教育工作会议要求，以抓改革、强管理、保安全、提质量、创特色、促发展为目标，巩固中职教育发展成果，不断加快职业学院建设步伐，努力建设中高职一体化职业院校，为荆门教育事业和荆门经济社会发展做出新贡献。
二、稳步推进中职教育，巩固中职教育在全市的“领头雁”和全省第一方阵地位
职业教育改革永远在路上，职业学校建设和发展只有进行时，没有完成时。在全体教职工的共同努力下，我校虽然克服了一个又一个困难，取得了一个项又一项成绩，谱写了一首又一首职教人奋进之歌、辉煌之歌。但是，新的时代、新的形势赋予了职业教育新的使命。我们只有保持定力，以饱满的激情，昂扬的斗志，勤勉的作风，才能推进学校持续稳定发展。为此，2017年度，学校要全力做到“九个确保”。
（一）切实做好中职招生工作，确保学校办学规模。招生工作是学校的生命线。要进一步完善招生组织形式，继续实行专班招生与个人招生结合，重点区域招生与薄弱地区招生相结合。要加强与主要生源地初中学校对接，及时将主体生源组织到位。加强对荆门边远地区初中学校的宣传工作，扩大学校招生范围。鼓励教职工到中西部省份开展招生。力争通过全校上下的共同努力，完成1500至2000人的中职招生任务，使中职在校生规模保持在5000人以上。
（二）打造特色专业，确保专业建设取得新成效。专业建设是学校内涵发展的核心内容。要在建好数控、汽修、电子、学前教育四个国家级示范专业和两个省级特色专业的基础上，继续加大力度，积极创建一批省级品牌或特色专业，走特色发展之路，增强内生发展动力，打造荆门职教品牌，以品牌或特色专业建设促进品牌或特色学校建设。
（三）强化中职升学教育，确保对口升学率全市领先。对口升学教育已成为我校的办学主体。我们要站在中高职衔接和中高职一体化办学的角度看待对口升学教育，既要保证学生能够顺利升学，又要为我校高职教育提供稳定生源。因此，我们一方面要高度重视对口升学教育教学工作，提升学生学习兴趣，提高学业成绩，保证本科上线率和上线人数在全市领先，专科上线率保持在98%以上，帮助低分学生实现就读大学的梦想，增强学校对社会的吸引力；另一方面，要不断改进教育方式方法，开展爱心教育，增强学生对学校的认同感和归宿感，为引导学生毕业后报读荆门职业学院创造良好条件。
（四）强化技能教学，确保国赛、省赛成绩位居全省第一方阵。技能大赛成绩是衡量职业学校竞争力的重要指标。今年，我们将继续组队参加全国、全省职业院校技能大赛。要在确保优势专业获奖的前提下，力争在弱势专业上有所突破，拓展参赛专业面和获奖面。技能大赛辅导实行报名办法，教师根据学校参赛项目，自主报名参加训练队辅导，学校根据辅导工作量和竞赛成绩分别计算绩效分值。要发挥优秀教师在技能竞赛辅导方面的带头示范作用，“荆门名师”、省市级骨干教师要顾全大局，主动请缨，积极承担竞赛辅导任务，保证取得优异参赛成绩。
（五）加强就业指导，确保毕业生高质量就业。保证毕业生稳定就业、高质量就业是我校对社会做出的重要承诺。毕业生就业安置主要有两个方向，一是优先向荆门本地企业，特别是招商引资企业输送毕业生，毕业生本地就业率不低于70%；二是向校企合作企业推介就业。毕业生在合作企业就业要做到专业对口，工作稳定，待遇较高，学生和家长感到满意。要组建就业指导工作专班，做好毕业生就业创业指导工作，引导毕业生树立正确择业观、就业观、创业观，使毕业生整体就业率达到98%以上。要做好毕业生跟踪服务工作，发掘一批优秀毕业生，建立优秀毕业生档案。
（六）实施教学能力提升工程，确保双师型教师占比达到60%以上。教师队伍是我校的立校之本、兴校之源。全体教师要树立“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的基本理念。“师德为先”要求我们热爱职业教育事业，履行教师职业道德规范，依法执教，关爱学生。要通过开展师德承诺和名师倡议等活动强化师德教育。全体教师要以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人；“学生为本”要求我们树立人人皆可成才的职业教育观，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心。要开辟第二课堂，组织各类兴趣小组，开展多种形式的学习竞赛活动，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，促进学生健康快乐成长，学有所长，学有所用；“能力为重”要求我们在教学和育人过程中，把专业理论与专业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合。要继续开展教学技能比武活动，不断提高教师教学能力和水平；“终身学习”要求我们学习和吸收先进职业教育理念和经验，主动参与实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新，优化知识结构和能力结构，增强终身学习与持续发展的意识，做终身学习的典范。学校将要结合专业设置和教师现状，制定并实施教师培训和能力提升工程实施方案，切实增强师资队伍师德水平，改善教师结构，改进育人手段，增强育人效果，为学校可持续发展提供人才和智力支撑。
（七）积极与荆门经济发展对接，确保服务地方经济发展能力进一步提升。服务荆门经济社会发展是我校的主要职能。一要注重专业设置与荆门七大支柱产业对接，服务本地产业转型发展，提升我校对荆门经济发展的贡献度。二要继续开展校企合作，实行“订单”培养，将课堂建在企业，按照企业标准培养一线技能人才，提升校企合作水平。三要积极配合相关部门和企业，开展技能培训，完成150人次社会培训任务，提升职业教育服务社会发展的能力。
（八）加强常规管理，确保教学和德育工作有序开展。教学是学校工作中心。我们要树立正确的职业教育人才观和质量观，改进教学模式，增强学生岗位意识，激发主动性，培养自信心。要加强教学过程管理，使备课、授课、作业、辅导、考核等环节更为科学、规范、有效。要扎实推进教学诊断与改进工作，构建我校中职教育质量保证体系。严格落实教学周例会、教学常规检查、听课评课等管理制度。教务处、中职部、中职升学部、金龙泉实验学校等部门要各司其责，相互配合，抓好教学过程监控，切实落实教学常规。
德育是学校的主要工作，立德树人是学校的根本任务。要根据社会主义核心价值观和现阶段德育目标及内容，从课程育人、文化育人、实践育人、环境育人四个角度，开展德育活动，实现德育序列化、教育常规化，不断提高德育工作的针对性、实效性和感染力。开展劳动素养教育，促进学生日常行为规范养成。要培养和树立一批优秀学生典型，大力宣传他们的先进事迹。要开展德育工作研究，形成一批优秀案例，引领学校德育工作向更高层次迈进。
（九）强化安全管理，确保校园安全稳定。安全工作是学校的重中之重。按照“党政同责、一岗双责、失职追责”工作要求，认真落实安全工作责任制和值班赔寝制度，进一步强化安全意识，落实岗位职责，全校上下切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，严格落实校园封闭管理，强化消防和自然灾害防范，开展矛盾纠纷排查化解，加强安全教育和安全隐患排查，有效防止校园安全安全事故发生，切实保护师生生命财产安全，为创建省、市级平安校园打下坚实基础。
三、科学规划，规范管理，加快推进荆门职业学院建设
（一）明确目标，理顺思路，整体谋划，认真做好学院顶层设计
要广泛开展调查研究，充分学习吸收同类高校办学经验，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，以及各级党委、政府、教育主管部门系列方针政策，结合荆门经济社会发展实际，群策群力，编制学院“十三五”发展规划，修订学院章程，制定系列管理制度，形成以《章程》为核心、以配套制度为支撑、以相关实施或考核细则为辅助的制度体系，为依法依规治校提供组织和制度保证。
（二）举全校之力，扎实抓好招生工作，确保荆门职业学院办学规模
2017年，要举全校之力，完成荆门职业学院招生1000人的任务。我们将通过以下措施加强招生工作。一是组建招生宣传专班，加大宣传力度。着力建好管好学院网站，设立学院微信公众号，及时更新宣传内容，多形式、多渠道开展形象和招生宣传。高标准制作招生简章和宣传画册，提前深入到各地高中阶段学校开展宣传，2月底前，所有招生宣传资料要准备到位。继续在湖北招生杂志、湖北招生信息网、荆门电视台、荆门日报、荆门晚报及重点地市州报纸和电视台上进行招生宣传，扩大学院知名度。二是组建招生工作专班，进行专职招生。学校将组建若干个招生专班赴省外招生，每个专班至少要完成60人的招生任务。省外招生总数要达到400人以上。省外招生专班人员全脱产，享受与在岗人员同等待遇，学校报销招生出差期间的差旅费，并根据完成招生任务情况，给予一定的招生奖励。同时组建市外招生专班，赴省内各地市州招生。市外招生总数要达到200人以上。欢迎在市外、省外有资源、有信息的教职工到招办报名。三是立足荆门本地和本校招生。争取市政府和市教育局支持，分配一定数量的招生人数，在各县市区普高和中职学校进行招生，做到招生宣传到校、到班，扩大有效招生生源。要全力组织引导本校普高和对口升学三年级达到高职高专分数线的学生报考荆门职业学院。市内和校内报读录取人数不能少于400人。
（三）推进教学诊断与改进工作，构建内部质量保证体系，全面提高教学质量
一是加强教学诊改工作。要组建工作专班，开展教育部和省教育厅组织的全国高校教学诊断与改进工作，这项工作省教育厅要验收和排名。开学后，将组织专人到广州机电职业技术学院等高校考察信息管理平台建设和使用情况，学习借鉴兄弟高职院校教学诊改经验，认真完成《荆门职业学院内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》，确保在学校、专业、课程、教师、学生五个层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。要通过抓教学诊改工作，实现职业学院高起点、高标准的办学目标。二是加快推进重点专业和骨干专业建设。围绕荆门支柱产业和战略新兴产业发展，建设3至5个在省内具有较大影响力的特色专业品牌。三是高标准建设职业学院数字化管理平台。在学习和引进全国先进的数字化平台管理技术基础上，做好人才培养工作状态数据采集工作，并与省教育厅和教育部管理平台对接。每个专业建设院级精品课程1至2门。要加强网络在线课程等教学资源的开发，加大微课、网络选修课建设，向学生提供丰富多彩、高质量的课程资源。四是破解高职教学难题，优化人才培养方案，强化教学的实践性和职业性，达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。
（四）继续引进高层次人才，大力培养专业带头人和骨干教师，整体提升教师队伍素质
一是积极引进高层次人才。根据职业学院新增专业教学需要，通过“招硕引博”和集中招考等方式，引进重点大学研究生和本科毕业生18名，改善学院教师素质结构。二是加大专业领军人才的引进力度。根据专业特点，从著名高校或企业聘请或引进1至2名知名专家教授担任专业领军人才，助力学院将相关专业建设成为省级重点专业。三是加强院级专业带头人和骨干教师培养，每个专业经过评选确定1至2名专业带头人、2至3名骨干教师作为培养对象，进行跟踪培养。四是加强教师能力建设。开展全员业务培训、推门听课、教学技能过关、教学大赛等活动，促进高职教师尽快成长。五是启动高职院校教师资格认定工作，推动依规依法执教。
（五）加强科研工作，为教育教学服务和区域经济发展服务
一是申报科研课题。高职教育教学及管理实践中面临各种“问题”，把这些“问题”作为科研课题，引导管理干部和教师积极参与研究，力争在省级教育部门立项3个以上科研课题。二是申报社科和科技项目。认真研究把握国家、省、市社科和科技项目重点，确保项目申报和立项上取得突破，发挥职业学院参与社会管理和技术攻关的带头和引领作用。三是以产学研为抓手，通过技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务等方式，积极开展应用性、开发性研究，为荆门区域经济社会发展服务。
（六）加快实训基地建设，培育重点实验实训室，改善专业教学条件
一是提升校内现有实训基地建设水平，进一步完善汽车实训中心、工业机器人实训中心建设，加快通用航空实训中心建设，创建省级示范性实训基地。二是根据新增专业，加快论证和报批进度，新建机电实训中心和化工实训中心，改建烹饪实训基地。确定研究项目，培育3个校内重点实验实训室。三是加强校外实训基地建设，争取行业企业参与实训基地建设，每个专业在本地建设2个具有实质意义的生产性实训基地。四是建立实验实训管理机构，组建实践教学教辅队伍，保证各专业学生实习、实训率达到100%。
（七）坚持立德树人，遵循学生管理规律，提升学生影响力
一是坚持以立德树人为根本任务。认真学习贯彻落实教育部和省教育厅厅关于加强高校思想政治工作的有关文件精神，强化意识形态工作，把坚定理想信念作为第一任务，把促进身心健康作为第一要求，把知行合一作为第一原则，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。二是加强辅导员和班主任队伍建设。根据教育部《高等学校辅导员职业能力标准》，加强辅导员职业能力建设，推动辅导员队伍专业化、职业化发展。开展班主任培训，提高班级管理工作实效。三是加强大学生社团建设，重点支持、培育一批主题鲜明、活动精彩的大学生社团，举办“校园文化艺术节”，打造社团活动品牌，推动社会实践常态化、品牌化。四是狠抓大学生日常管理工作，重点抓好到课率、公寓环境卫生、学生干部管理，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。
（八）加强合作办学，提升服务荆门经济社会发展能力
一是加强校企合作，开展订单培养人才。要与长丰猎豹荆门分公司、漳河航空新城等企业及荆门化工循环产业园联系洽谈，签订校企合作人才培养协议书，开展订单培养。已开设的5个专业和今年新增6个专业都要与荆门本地企业至少建立1家深度合作企业，在市外和省外新拓展合作企业12个以上。二是开展校校合作。与本省知名高校进行合作，在专业办学、师资培养和本、专科函授教学方面进行合作，打通高职进修本科、中职进修专科的渠道，拓展学院办学功能。三是加强对外合作与交流。积极探索国际合作办学途径，力争实现与国内外教育机构合作办学新突破。
（九）积极探索高职服务社会化方式方法，提高高职管理社会化水平和能力
一是参照《高等学校学生公寓社会化服务》地方标准，在明确学生公寓社会化服务机构设置、人员要求、设施场所条件、管理制度，以及明确住宿、卫生与环境、安全、资产与维修、节能环保、立德树人和评价与改进等内容基础上，探索实施职业学院学生公寓社会化服务改革。二是探索后勤服务社会化管理。按照服务学校、服务师生的要求，以市场开放、资格准入、风险共担为原则，积极稳妥推进职业学院后勤服务专业化、社会化和市场化改革。
四、强化综合管理，提升管理效能
（一）继续推行履职尽责，对重点工作实行项目清单化管理。制定并实施学校“十三五”发展规划，统筹推进学校综合改革。实施重点工作项目班子成员负责制，合理分解落实工作任务，做到项目清单、工作职责、责任人员全覆盖，班子成员、中层干部和教职工要积极领受学校工作任务，自觉履职尽责，定期接受上级部门和学校综合或专项检查考核。
（二）积极实施依法治校。研究制定学校法治宣传教育“七五”规划，完善学校章程。不断推进科学民主决策，推进党务和校务公开，加强教代会制度建设，强化民主管理。
（三）突出工作实绩，推进人事工作规范化。一是在进一步征求意见的基础上，修订完善绩效工资方案。新的绩效工资方案要体现按劳分配、多劳多得、绩效优先的原则，要在保证大家基本待遇的情况下，使绝大部分教职工的待遇稳中有升。要通过发挥绩效工资的杠杆作用，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，推动教育教学、管理和服务工作健康顺利开展。二是修订完善岗位设置评分细则，定期开展专业技术职务岗位晋升评审报批工作，维护教职工的根本利益。三是开展干部调整和岗位聘用工作，强化岗位职责，增强担当意识，激发工作激情，做到组织上讲服从，行动上讲纪律，进一步提升教职工的执行力。
（四）强化工作协调，维护良好工作秩序。各职能处室要按照工作职责，牢固树立大局意识、中心意识、质量意识，团结协作，相互配合，高标准完成处室和学校各项工作任务。
（五）加强校园信息化建设。做到校园无线网络全覆盖，为学校数字化管理和教育教学提供全方位服务。推进信息技术在教育教学、管理和服务工作中的充分应用。加强校园网站、微信公众号平台建设，教职员工“湖北信息工程学校”官方微信开通率达到95%以上。
五、切实加强党的建设，全面落实党委主体责任
一是认真贯彻市第八次党代会精神。坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员干部。继续开展“两学一做”学习教育，巩固“两学一做”教育成果。加强意识形态和思想文化建设，组织班子成员讲党课，开展面向师生的相关精神宣讲活动，做到专家讲理论、干部讲政策、师生讲感受，推动相关政策法规和重要会议精神进学校、进课堂，进头脑，引导教职工牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，认真践行“五大理念”，维护学校政治稳定。
二是强化党风廉政主体责任。认真组织学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，把纪律挺在前面，严明政治纪律和政治规矩，全面查找腐败风险点，建立健全执纪问责清单制度，实现清单管理，把全面从严治党落到实处。推进民主管理和民主监督，切实落实校务公开，将学校重大决策、基本建设、大宗物品采购、岗位设置、评先评优等及时全面向教职工公开，让广大教职工参与学校的管理和监督。
三是压实纪委监督责任。加大问责力度，充分运用教育提醒谈话、诫勉谈话、任前廉政谈话等形式，抓早抓小，把廉政风险降到最低。对不作为、不担当的行为一律问责，彻底治理慵、懒、散。抓好师生政治思想工作，对在课堂或自媒体上发表不负责任言论、甚至散布错误思潮的师生要严肃处理。
同志们，2017年学校工作任务已经明确。我相信，只要我们统一思想，统一步调，团结一心，真抓实干，就一定会把我们学校高标准建成中高职一体化职业院校。
谢谢大家！