为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，荆门市第一中学与湖北信息工程学校于近期联合举办了高一年级听评课主题教研活动。此次活动旨在通过听课、评课、研讨等形式，帮助教师发现教学中的亮点与不足，共同探讨解决方案，以提升教学质量。

郭校长发起此次教研活动并深入课堂听评课

一、活动概况

本次听评课活动覆盖了高一年级的多个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治等。活动分为听课、评课和研讨三个阶段进行。在听课阶段，教师们深入课堂，观察并记录教学过程、教学方法、教学效果等；在评课阶段，教师们结合听课记录，对公开课进行了客观公正的评价，并提出了改进建议；在研讨阶段，教师们针对评课中提出的问题，展开了热烈的讨论，共同探讨解决方案。

二、活动亮点

1.教师魅力展现：在听课过程中，教师们展现出了深厚的专业素养和独特的教学风格。他们通过生动的讲解、丰富的案例和深入浅出的分析，将复杂的知识变得简单易懂，赢得了学生们的喜爱和尊敬

2.教学互动增强：在课堂上，教师们注重与学生的互动，通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。这种互动式的教学方式不仅提高了课堂的教学效果，还培养了学生的思维能力和团队合作精神。

3.评课研讨深入：在评课和研讨阶段，教师们开诚布公地交流了各自的看法和建议。他们针对教学中的热点、难点问题，进行了深入的探讨和剖析，并提出了许多切实可行的解决方案。这种深入的评课研讨活动不仅促进了教师之间的交流与合作，还推动了学校教学研究的深入开展。

三、活动成果

1.教师教学水平提高：通过听评课活动，我校教师们发现了自身教学中的不足，并积极改进教学方法和手段。这种自我反思和改进的过程不仅提高了教师的教学水平，还提升了课堂的教学效果。

2.教学氛围浓厚：本次活动营造了浓厚的教研氛围，激发了教师们对教学研究的兴趣。许多教师在活动中积极发言、分享经验，展现了良好的学术风范和团队精神。

3.教学质量提升：通过听评课活动，学校的教学质量得到了显著提升。学生们在课堂上更加专注、认真，学习效果明显提高。同时，教师们也更加关注学生的个体差异和学习需求，努力为每个学生提供个性化的教学服务。

四、改进建议

1.加强活动组织：在今后的听评课活动中，学校应进一步加强活动的组织和管理，确保活动有序进行。同时，可以邀请更多的专家和教师参与评课研讨环节，提高活动的专业性和权威性。

2.注重实效：在听评课活动中，应注重实效性和针对性。教师们应结合自身的教学实际和学生的学习需求，提出切实可行的教学改进建议。同时，学校应加强对活动成果的跟踪和评估，确保活动取得实效。

3.推动教学改革：听评课活动不仅是教师个人成长的平台，也是推动学校教学改革的重要契机。学校应鼓励教师们大胆尝试新的教学方法和手段，积极探索适合学生发展的教学模式，为提升学校整体教学质量贡献力量。

总之，本次听评课主题教研活动取得了圆满成功。它不仅提高了教师们的教学水平和教研能力，还推动了学校教学质量的提升。在今后的工作中，我们将继续深化听评课活动，为培养更多优秀人才贡献力量。

市一中高副校长、湖北信息工程学校朱副校长一同听课

市一中化学学科闵老师展示交流课

市一中语文学科陈丰华老师分享教学艺术

市一中高一英语组方老师精彩展示

市一中历史学科教师展示交流课

在此次听评课主题教研活动中，市一中教师们展现出了卓越的专业能力，可供我校老师学习借鉴:

1.智慧教学：教师们灵活运用思维导图、翻转课堂等现代教学方法，展现了对教学理论的深刻理解与实践创新的能力。

2.科技融合：通过大数据智能教学平台的运用，教师们将网络资源和技术与教育完美融合，提升了教学的互动性与趣味性。

3.情感共鸣：教师们注重与学生的情感沟通，通过情感共鸣教学法激发学生兴趣，营造温馨和谐的学习氛围。

4.评价多元：采用多维度评价体系与成长档案袋，教师们能够全面、客观地评价学生学习，助力学生个性化发展。

5.专业素养：教师们展现出深厚的学科知识功底与教育教学理论素养，能够准确把握教学内容，设计高效的教学活动。

6.创新能力：在教学设计、教学方法、教学手段等方面，教师们勇于尝试新思路、新方法，不断追求教学创新。

综上所述，市一中教师们在此次活动中展现出的专业能力，不仅体现了他们的教学智慧与才华，更为提升教学质量、培养学生综合素质奠定了坚实的基础。

杨老师精彩展示

市一中英语专家型教师黄老师在主管教学副校长朱琴陪同下深入课堂听课

市一中英语组专家教师黄老师指导教学教研工作

政治学科听课现场

市一中政治学科专家教师李老师看课神情专注

万老师与李老师研讨政治学科教学教法

湖北信息工程学校高一教师参与此次听评课主题教研活动，深感收获颇丰。

1.理念碰撞，视野拓宽：通过观摩与评课，教师们的教学理念得到碰撞与交融，教学视野得以拓宽，对以学生为中心的教学理念有了更深刻的理解。

2.技能提升，策略丰富：在教学实践与互评中，教师们的教学技能得到显著提升，掌握了更多有效的教学策略与技巧，为提升教学质量奠定了坚实基础。

3.资源共享，合作增强：活动促进了教学资源的整合与共享，加深了教师间的交流与合作，形成了良好的教学研讨氛围。

4.反思深化，成长加速：通过深入的教学反思与同行交流，教师们对自身教学有了更清晰的认识，加速了专业成长步伐。

5.情感增进，团队凝聚：活动增进了教师间的情感交流，提升了团队凝聚力，为今后的教学合作与共进奠定了坚实基础。

总之，此次听评课活动不仅是一次教学技艺的展示与交流，更是一次教师专业成长的宝贵经历，教师们收获满满，受益匪浅。

我校数学李老师讲授交流课

数学交流活动

我校历史学科李旻晖老师讲授交流课

市一中历史学科邓老师指导“徒弟”讲授交流课

邓老师深入分析授课内容科学评估教学效果

我校语文学科王轲老师讲授交流课

校际听评课赞

（词牌：满江红）

校际交流，听评课、群英荟萃。

观风采，教师登台，各展才智。

理念碰撞火花溅，技能比拼显高致。

共研讨、教育新篇章，同编织。

收获丰，情谊挚。

合作紧，成长疾。

愿未来、校际常携手，共奋进。

教育路上同行走，听评课里寻真谛。

点赞声、响彻云霄外，情难抑。

（图文来源：魏义兵）